Matematikundervisningen gives en ekstra skalle - men regner børnene egentligt bedre eller dårligere, end de gjorde for tre år siden?
- Vi har gennem mange år haft gode erfaringer med danskområdet med et tæt samarbejde mellem læsevejledere og skolerne for at styrke danskundervisningen og skoler har haft et ønske om at vi iværksætter noget lignende for matematik, siger skolechef Peter Fogde Mikkelsen om baggrunden for det nye projekt, MatH, der sættes i gang i juni. Foto: Signe Goldmann
Den nationale målsætning siger, at mindst 80 procent af skolebørnene skal være gode til at regne. Det lever Holstebro Kommune ikke op til, men det kan et nyt tre-årigt projekt måske ændre på.