»Vi medlemmer af byrådet bør skamme os. Der var lagt op til, at det her skulle blive et »big bang«, men det er blevet - undskyld udtrykket - en lille prut.«
Sådan samlede Pernille Bloch, konservativt medlem af Holstebro Byråd op på mere end et års arbejde med en ny skolestruktur. Et arbejde, der har kost et embedsmænd på rådhuset et anseeligt antal arbejdstimer, vaklen og parti-ulydighed hos både Venstre og Konservative - og frem for alt usikkerhed og vrede ude i de små hjem, hvor kommunens cirka 7500 skolesøgende børn bor.
Men har hun ret, hende Pernille? Kunne vi, der stemte på det flertal, der tirsdag aften besluttede, hvordan vores børns skole skal se ud, have forventet mere. Ja, det kunne vi. For borgmester H. C. Østerby (S) har folkeskolen været et lige så væsentligt argument i valgkampen, som betalingsringen var det for Villy Søvndal. Forældrene blev lovet bedre undervisning, moderne it, dygtigere lærere, og pengene - de 20 millioner kroner - skulle komme ved at drive skolerne billigere og mere smart.
Men hvad er vi endt med? En vattet, langtids-uholdbar og snæver løsning. For det første er der hele økonomien, der mest af alt ligner et korthus, der er ved at styrte sammen. Fra flere sider rejses der spørgsmålstegn ved, hvor store besparelser, der kan hentes på at lukke de tre skoler - Nørreland, Ejsing og Ryde - hvis der samtidig skal investeres 40 millioner kroner i at udvide Sønderlandsskolen og yderligere 13 millioner i en udbygning af Mejrup Skole. Oveni skal lægges ekstra busudgifter, ekstra skoleudgifter til de elever, som mor og far nu flytter til andre kommuner samt udgifter til en sikring af skolevejen for de børn, der midlertidigt skal pendle frem og tilbage mellem Nørrelandsskolen og Sønderlandsskolen. For det andet er det ikke særligt betryggende, at afstemningen om flytningen af 7. klasserne blev så tæt. Det får tvivlen til at gnave i forældre. Er det er nu også den løsning, som sikrer mit barn den bedste indlæring? Eller er det blot et udtryk for, at politikerne ikke havde is i maven til mere? Hvorfor overhovedet ændre på noget, hvis fordelene ikke er indlysende for enhver?
Det kan siges meget kort. Hvis skolestrukturdebatten er H. C. Østerbys svendestykke - så er han dumpet. Gad vist, om han ikke i et splitsekund har fortrudt, hvad han satte i gang. Eller er han frisk på en anden halvleg om et år - to år? Næppe.
seneste kommentarer